مستوى المعرفة بالمسميات الجغرافية الفلسطينية لدى طلبة ثلاث جامعات بغزة

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى المعرفة بالمسميات الجغرافية الفلسطينية لدى طلبة ثلاث جامعات بغزة (الجامعة الإسلامية، وجامعة الأزهر، وجامعة الأقصى) في العام الجامعي 2008 /2009، و إلى معرفة أثر متغيرات الجامعة، والكلية، الجنس ودراسة مساق جغرافية فلسطين، والمستوى، والمعدل الأكاديمي على المستوى نفسه.

لذلك تم تصميم اختبار من 30 فقرة من نوع اختيار من متعدد، وقد تم التأكد من صدق الاختبار وثباته بالطرق العلمية والإحصائية المناسبة لذلك. وتم تطبيق الاختبار على 2956 طالب وطالبة بنسبة تراوحت من 5% إلى 16% من طلاب وطالبات الكليات المختلفة في الجامعات المذكورة المسجلين في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2008/2009.
كانت النتيجة غير مقبولة إذا انخفض المستوى بشكل عام إلى 35.5% عند أفراد العينة، بمعنى أن الدرجة لم تصل إلى درجة المحك (60 %)، وأظهرت الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) على مستوى المعرفة بالمسميات الجغرافية الفلسطينية لدى طلبة الثلاث جامعات (الإسلامية، والأزهر، والأقصى) ترجع إلى متغيرات: الجنس، والجامعة والكلية، ودراسة مساق جغرافية فلسطين في الجامعة ، بينما كانت الفروق غير دالة إحصائيا تبعا لمتغيرات دراسة جغرافية فلسطين قبل دخول الجامعة والمستوى والمعدل الأكاديمي، وأن الاختلافات في الدرجات ترجع إلى عنصر الصدفة، وفي ضوء ذلك قدمت مجموعة من التوصيات.