قياس المواقف و المعرفة والممارسة لمزاولي القطاع الصحي تجاه تجزئة او تفتيت الأشكال الدوائية الصلبة التي تعطى عن طريق الفم في فلسطين: السلامة والآثار العلاجية المترتبة على ذلك

Year: 
2015
Discussion Committee: 
د.عبدالناصر زيد/ مشرفا رئيسا
د.سائد زيود/ مشرفا ثانيا
د.محمد مسمسار/ممتحنا خارجيا
د.رواء الرمحي/ ممتحنا داخليا
Supervisors: 
د.عبدالناصر زيد/ مشرفا رئيسا
د.سائد زيود/ مشرفا ثانيا
Authors: 
ياسر مصطفى محمود عبد الله
Abstract: 
المقدمة: يعتبر اعطاء او تناول حبوب الدواء مقسومة او مطحونة ممارسة شائعة بين مزودي الخدمات الصحية والمرضى ايضا وذلك لاسباب مختلفة, مثل: (أ) زيادة المرونة في اعطاء الجرعة. (ب) جعل اجزاء حبة الدواء اسهل للابتلاع. (ج) وايضا يجعل الدواء اقل كلفة. ولكن بالرغم من الفوائد المذكورة في الاعلى الا ان هذه الممارسة قد تكون خطيرة لان بعض التراكيب الدوائية وبعض اصناف الادوية غير مناسبة للطحن او التقسيم مما قد يسبب مشاكل خطيرة. هدف الدراسة: الهدف من هذه الدراسة قياس المواقف و المعرفة والممارسة لمزاولي القطاع الصحي تجاه تجزئة او تفتيت الأشكال الدوائية الصلبة التي تعطى عن طريق الفم في فلسطين: السلامة والآثار العلاجية المترتبة على ذلك. بالاضافة الى ذلك تحديد العوامل التى تؤثر على مزودي الخدمات الصحية والتي تجعلهم يقومون بكسر او طحن الحبوب الصلبة. كما تهدف هذه الدراسة الى تحديد الاختلافات في المعرفة والمواقف بين المرضين والصيادلة. طريقة البحث: تم اجراء دراسة مسحية على مستوى الوطن شملت مزودي الخدمات الصحية من ممرضين وصيادلة وتم اختبار المعرفة والمواقف والممارسة استبيان شمل اسئلة اختيار متعدد تم تصميمها خصيصا لهذا الغرض. وتم تجريب اسئلة الاستبيان سابقا والتحقق منها وتم تجميع النتائج وتحليلها. نتائج الدراسة: تم توزيع 615استبيان اكتمل منها استبيان. توصلت الدراسة الى ان 67.3% من الصيادلة و5.6% من الممرضين لديهم مستويات معرفة جيده. كما ان 96% من الصيادلة و 36.4% من الممرضين لديهم مواقف جيده تجاه هذا الموضوع. اظهرت الدراسة ان هناك علاقة ايجابية بين مستويات المعرفة والمواقف فيما يخص الصيادلة والممرضين. اظهرت الدراسة ايضا ان 83.7% من الصيادلة و 43.6% من الممرضين لديهم ممارسة جيده. الخلاصة: اظهرت هذه الدراسة ان هناك نقصا في المعرفة لدى ممارسي الخدمات الصحية وخصوصا الممرضين تجاه تجزئة اوتفتيت الحبوب الصلبة مما يؤثر ذلك على ممارستهم ومواقفهم تجاه هذا الموضوع. لذلك فانه يجب وضع خطط تطويرية وبرامج تدريبية بهدف تحسن المعرفة ورفع الكفاءة.
Pages Count: 
97
الحالة: 
Published