درجة توافر خصائص المنظمة المتعلمة لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية ووسطها من وجهات نظرهم

هدفت الدراسة إلى معرفة درجة توافر خصائص المنظمة المتعلمة لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية ووسطها من وجهات نظرهم. واستخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي باعتماد الاستبانة وسيلة لجمع البيانات، وتألف مجتمع الدراسة من كافة مديري المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية ووسطها والبالغ عددهم (873) مديراً، أما العينة فقد تكونت من (400) مديراً، تم اختيارها بالطريقة الطبقية العشوائية على متغير المديرية، وتم جمع البيانات وتحليلها باستخدام برنامج التحليل الإحصائي للعلوم الاجتماعية (SPSS). وكانت أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن درجة توافر خصائص المنظمة المتعلمة لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية ووسطها كانت كبيرة جداً، إذ بلغ المتوسط الحسابي (4.28)، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات مديري المدارس الحكومية لدرجة توافر خصائص المنظمة المتعلمة لديهم تعزى لمتغيرات (الجنس، والتخصص، والمؤهل العلمي، والخبرة الإدارية)، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجاباتهم تعزى لمتغير المديرية، لصالح مديرية طولكرم ومديرية سلفيت. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بإجراء دراسات علمية أخرى في موضوع المنظمة المتعلمة خاصة على مستوى المدارس الفلسطينية.