اثر استخدام التعليم التعاوني على تعلم بعض مهارات كرة السلة لطالبات الصف السابع الأساسي في محافظة نابلس

هدفت الدراسة التعرف إلى " اثر استخدام التعليم التعاوني على تعلم بعض المهارات في كرة السلة لدى طالبات الصف السابع الأساسي في محافظة نابلس" ، ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة مكونة من (30) طالبة من طالبات الصف السابع في مدرسة سبسطية في محافظة نابلس مقسمة إلي مجموعتين متساويتين ومتكافئتين المجموعة التجريبية تكونت من (15) طالبة حيث طبق عليهم برنامج تعليمي مقترح باستخدام أسلوب التعليم التعاوني, والمجموعة الضابطة تكونت من (15) طالبة تعلمت بالطريقة التقليدية , وكانت مدة البرنامج (8) أسابيع وتم إجراء اختبارات مهارية لكرة السلة قبل وبعد بتطبيق البرنامج , وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج تم إجراء نفس الاختبارات المهارية للمجموعتين , وتم جمع البيانات واستخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS) لتحليل النتائج . وأظهرت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى التغيير في الأداء المهاري بين أفراد المجموعتين الضابطة والتجريبية على القياسات البعدية ولصالح المجموعة التجريبية التي تعلمت باسلوب التعليم التعاوني. وأوصت الباحثة بعدة توصيات من أهمها ضرورة استخدام أسلوب التعليم التعاوني في تعليم مهارات كرة السلة الأساسية , وفي تعليم مهارات الألعاب الرياضية الأخرى.